2人の先生のクライアント・セッション・デモも8回目が終わった。毎回参考になるセッションが続き、先生の個性もセッションに出る。セッション8は興味深いセッションになったのでシェアしたいと思う。
Andrea先生は、セッション終了後（2015年3月12日）のディスカッションの時、途中でどのように施術したらいいのか、わからなくなり、真っさらになった瞬間が訪れたのだそうだ。そのことをディスカッションの最後にシェアしてくれた。テーブル（ベッド）でのワークがひと段落して、クライアントに施術の実感を体験していただくため立ち上がった直後のこと。見失うことを体感。
対処として、一度原点に立ち戻り、目的を見つめなおしたら、やがてやるべきことが直感で浮かんだのだそうだ。このようなことを正直にAndrea先生がいうのは驚いたが、恐らくクラスの雰囲気がいいのでそのようなことをシェアするのが可能なんだろうなぁ、と思う。
12年の経験の先生がそのようにいうのは驚いたが、もっと驚いたのがJörg先生の話。彼も24年も経験しているが、今でもたまに自分自身が何をやっているのか？見失う瞬間があるらしい。その時に、It will come（やがて思い浮かぶ）という言葉を忘れずに落ち着いて、その時間を待つ。
実は、現在ミュンヘンではPhase IIIのトレーニングに並行して1ヶ月遅れで、Phase IIのトレーニングが行われている。そのために今回別の場所に移動してのトレーニングになった訳だが、Phase IIで教えている先生は30年の経験をもっているHarvey Burns先生。
たまたま昨日、Phase IIIのトレーニングを終了後、Harvey先生とAndrea先生、Jörg先生が食事した時のこと。このセッション中にわからなくなる体験について話題になったらしい。
なんと、どの時期だったかについては話していなかったが、Harvey先生がロルフィングのトレーニングでデモを始める前に、何をやっていいのか？わからないといったことがあり、まさにその見失う経験をしている。It will comeという言葉通り、ある程度間をおくとやがて施術を行うようになったとのこと。
そして
優れた先生はスイッチがOFFになってもすぐにスイッチをONにすることができる先生だ
とJörg先生は解説してくれた。
この何をやったらいいのか？わからない状態というのはセッション8と9で起きやすい。なぜならば、特にセッション8と9についてはセッション1〜7のような手順が明確になっているわけではなく、自由度があるからだ。
自分自身も何度かPhase IIとPhase IIIでどのように進めていくのか？わからなくなるという体験をしている。たいていの場合には、施術する相手とのつながりが失われた時に経験するが、その時にこそ学ぶことが多い。
セッション8と9の練習（英語ではPracticumsという）の時に、あえて難しい施術の方法を生徒に試すことを課し、クライアントに応じて施術者の身体の使い方を変えるのを推奨するというのは、ある意味でこういったわからなくなってしまうという体験と、クライアントに応じて臨機応変に対応することが表裏一体だということを教えられているというのは一つの例だ。
後6日間でトレーニングが終了し、認定ロルファーとなる。その後は実地に入り、こういった体験をすることもあるだろうと思うが、そうした時に経験の長い先生達のこの言葉は励みになる。
今この瞬間に学べることを吸収することを心がけていくが、自分が学べるのは試行錯誤、特にチャレンジしている時。どういったロルフィングスタイルになるかわからないが、恐れずに前に進めればと思っている。
2026年8月の注記
待つことについては、この時期の記事で何度か書いている。ただし、待たれているのはいつもクライアントの身体のほうだった。掴んで圧迫したら骨が動き出すのを待つ。触れる前に時間をかける。棘突起に手を当てて反応を聞く。手を止めて、相手の側で何かが起きるのを待つ。
この記事で待たれているのは、自分自身である。
Andrea先生が真っさらになった瞬間について語り、Jörg先生が It will come という言葉を出したとき、待たれているのは施術者の中に次の一手が浮かぶことだった。相手の身体ではなく、自分の内側で何かが用意されるのを待っている。
その言葉が出てきた食事の席にいた Harvey Burns 先生について、当時は経験30年という以上のことを知らなかった。後で読んだ本人の文章によれば、彼はもともとプロの音楽家である。幼い頃から打楽器を演奏し、最初のロルフィングのセッションを受けたのはドラムセットを叩いていた時期だった。四肢すべてを同時に協調させる楽器である。
そこに書かれているのは、長年にわたって多くの時間を練習に充ててきたにもかかわらず、その知識と技術の蓄積が日々の演奏へ移らなかった、という経験である。原因は単純だった。力み過ぎていた。うまく演奏しようとする構えが、時間をかけて緊張のパターンになり、それが本人にとって当たり前の状態になっていた。セッションの過程でそのパターンが解かれたとき、求めていたものが演奏に現れ始めた。
流れと本当の協調は、緩んでいるときにしか現れない。ただし緩むことは潰れることではなく、健康な tonus と、動く用意もまた要る。鍵は両者の均衡にある——彼はそう書いている。
見失うという経験に対して、努力で埋めようとしない。It will come という言葉がその席から出てきたことには、この経歴が関わっているように思える。
十年後にこの形は、待つ姿勢ではなく、身体の置き方として渡された。2025年のアドバンスト・ロルフィング・トレーニングで示された Neutral の三要件は、手の形、背面の空間、肚である。いずれも施術者の側にあり、クライアントに対して何をするかとは別のところにある。田畑浩良さんが説明したイールドの技法でも、施術者の内側に葛藤のない状態が求められると言われた。施術者自身が整えられる対象になるという形が、2015年3月のこの記事に既にある。
今でも、セッションの最中に見失うことがある。そのときに頼るのは直感で、それがいい方向に向かったときには、自分に対して感謝をする。そうすることで直感のほうも磨かれていく。十一年前に驚きとともに聞いた教師たちの言葉は、驚くようなことではなくなった。見失うこと自体がなくなったわけではない。見失ったあとの居方が変わっただけである。
もう一つ、この記事には当時それと気づかずに書き留めていることがある。
12年、24年、30年の経験を持つ三人の教師が、揃って同じ経験を語った。それを聞いて驚いた、と書いたあとに、こう続けている。クラスの雰囲気がいいので、そのようなことをシェアするのが可能なのだろう、と。
内容よりも、この観察のほうが後になって効いてくる。
2019年にミュンヘンで Rolf Movement の課程を終えたとき、同じことをもっとはっきりした言葉で書いている。心理的に安全な場が整っていて、ある程度の挑戦が許されている、と。十八人がそれぞれ五十分のプレゼンテーションを行い、そのあとに互いの感想を交わす形だった。うまくいったかどうかではなく、そこから何が学べるかに焦点が置かれていた。
2015年に雰囲気として受け取っていたものが、四年後には課程の条件として書かれている。個人の資質だと思っていたものが、場の設計として現れる。同じことは、Rolf Movement の Part 2 と Part 3 で、こうしなければならないというものがない場が用意されていたことについても言える。
経験の長い教師が、見失った話を教室で話せる。そのこと自体が、教えられているものの一部だった。