2019年12月1日（日）、ドイツ・ミュンヘンのEuropean Rolfing Association（ERA）にて、Rolf Movement Practitionerとしての認定を無事に受けた。
2017年7月7日から始まったトレーニングも、30日目、最終日である。
東京とミュンヘンを6回往復することになった。途中でテレビ取材が入ったため予定よりも1年8か月遅くなったが、タイミング的には本当に良かったと思っている。Rolf Movementの内容を消化する時間があったからだ。
Part 3の後半については「クラスはどのように進行するか？フィードバック＋クラスの雰囲気」に書いたが、50分間のEmbodimentのプレゼンテーションがメインだった（Embodimentについては「身体感覚〜Embodimentとは何か？」参照）。毎日4人のプレゼンを4日間、最終日は2人。合計18人のプレゼンを受けた。
私のプレゼンについては「プレゼンが2日目の最後に。どのように進めていったか？」に書いた。2日目で終わったので、その後の3日間、集中して残りの生徒10名のEmbodimentのプレゼンを、緊張することなく受けることができたのが良かった。
Rita Geirola先生（以下Rita）は、人に物事を教えるのに大切なのは実践し、そのプロセスの中に入ることだとクラスの中で伝えていたが、私以外の17人の教え方にはそれぞれ特徴があり、取り入れてみたいものも多数あった。
今回のトレーニングで学んだことは、次のようなものだ。
- 1）自分の強みや特徴を知ったうえで、内容を伝えること
- 2）ターゲットとなるお客さんは誰なのか。それぞれに理解できる言葉を事前に準備すること
- 3）お客さんに何を伝えたいのかを明確にしたうえで、クラスを開催すること
ありきたりなことかもしれないが、それを体感して知ったことが大きい。
他にも、他人のプレゼンを受けた後にフィードバックを聞いていると、どんなにいいクラスをしても「いい」「悪い」の意見が出るので、自分の伝えることは大事にしたほうがいいと知ることができた。
Rolf Movementのセッションやグループにプレゼンする際に、手順がないところが面白い。「いい意味での混乱＋Tonic Functionについて」に書いたが、Rolf Movementには自由度がある分、どのようにセッションが終わっていくのかが見えなくなり、不安になることがある。ただ、最終的にセッションとして成り立っていくことができるので、身体の変化のプロセスをより信じることが求められる。
そういえば、Rolf MovementのPart 1を受けていたとき、Giovanni Felicioni先生から Guy Claxton の『Hare Brain, Tortoise Mind: How Intelligence Increases When You Think Less』を勧められて、トレーニング期間中に手にとった。
本書には、人のマインドには3種類あることが紹介されている。
- 1）瞬時に判断するマインド（unselfconscious, instantaneous reaction）。五感が関わっている
- 2）論理的に熟考するマインド（Deliberation）。知性と呼ばれている（Hare Brain＝ウサギ脳）
- 3）ゆっくりと考えるマインド（Contemplation）（Tortoise Mind＝亀のマインド）
Deliberate の語源はラテン語の librare（秤で量る）で、libra（天秤）につながる。計算しながら論理的に考えるという意味で訳している。Contemplate は、con-（一緒に）と templum（神殿、占いの儀式を行う場所）が語源で、世俗から切り離された場所で瞑想にふけるという意味になる。ゆっくりと考えると訳している。
1）と2）は分かりやすいと思うが、ゆっくりと考える亀のマインドはそれほど注目されていない。実は、基礎トレーニングもそうだったが、Rolf Movementのトレーニングでも時間をかけて、学んだ内容や知識や手技を消化していった。時には混乱しながら、直感を使いつつ、時には身を委ねることも。
同書では、科学の発見も時間をかけて生まれるものであることから、ウサギ脳よりも亀のマインドのほうが強いという。ロルフィングやボディワークも同じで、違った脳を使うことになるので、経験を体感のレベルに落とすまでどうしても時間がかかる。会社員として勤めている人から見ると、効率的に考えるウサギ脳を使うので、亀のマインドの状態にするのはなかなか慣れず、苦労するのだろうと思う。
最終日の朝、午前8時15分。Rita、France Hatt-Arnold先生（以下France）、Hervé Baunard先生（以下Hervé）の3人との個人面談でも、そのような話題になった。
興味深いのは、FranceからContralateralの動きのところをもう少しセッションに取り入れて、スキルを向上させていったほうがいいのではないか、という指摘があったことだ。セッション8から10を提供していく際に非常に大切なので、貴重なフィードバックになった。
Rita、France、Hervéの3人ともHubert GodardからRolf Movementを学んでおり、内容を消化するのに時間がかかると言っていた。まさに亀のマインドの姿勢で学ぶということなのだろう。
クラスをどのように改善していったらいいのか、どの部分を向上させていったらいいのか。そうしたことが中心で面白かった。スキルはどんどん向上しているので、このままMovementに取り組むといいよ、と言っていただいたのが励みになった。
最終日は2人のプレゼンを終えた後に、認定式へ。認定式のときには3つのグループに分かれてちょっとしたゲームも行い、本当に和気あいあいとした雰囲気で臨むことができたのは良かったと思う。
認定を受けるにあたって、さまざまな方にお世話になった。改めて御礼申し上げたい。せっかくRolf Movement Practitionerとして認定を受けたので、ヨガ・クラスや通常のセッション、そしてメンテナンスのセッションに取り入れられればと考えている。
2026年8月の注記
Claxton の本を勧めたのは Giovanni Felicioni 先生で、Part 1 のときだった。2017年の夏か秋にあたる。読んだのはトレーニング期間中で、認定を受けたこの日に、その本の話を書いている。
上流に本があり、下流に実習がある。同じ形を、これ以前にも通っていた。2014年、基礎トレーニングの課題図書に Peter Levine の『Waking the Tiger』があった。実際に Somatic Experiencing の課程を受けたのは、その七年後だった。渡された本が効いてくるまでに、それだけの時間が空く。
Claxton の場合は、本の主題と、その本を読んでいる期間の形が一致していた。ゆっくり考えるほうが強い、という本を、30日間を2年5か月かけて受けている最中に読んでいる。
この長さは自分で選んだものではない。テレビ取材で1年8か月ずれた結果である。ただ、課程の側にもともと速さを落とす設計が入っていた。3つのPartは12か月から14か月ごとに開講され、あいだに実務で試す期間が置かれる。教室で受け取ったものを持ち帰り、そこで生じた問いとともに戻れるようにするためだ、とERAは説明している。
意図せず遅れたことと、意図して遅くしてある設計とが、同じ方向を向いていた。
もうひとつ、この日の個人面談に書かれていることがある。
Rita、France、Hervé の3人がそろって、内容を消化するのに時間がかかると言った。3人ともHubert Godardに学んでいる。
3人の来歴を見ると、言語の位置が近い。France はスイスのジュネーブで開業し、Godard に20年学んだ。Hervé はフランス人である。Rita はイタリア人だが、同じくGodardに学んでいる。Godardの理論は、フランス語で受け取れる位置にいる人たちを通って伝わってきた。
自分がGodardの考えに触れた経路を並べると、そのことがはっきりする。2014年、Phase IIでGiovanni先生から理論として説明されたが、そのときは理解に至らなかった。2016年にパリでGodard本人からメンタリングを受けた。2017年にGael Rosewoodから実例だけを受け取り、2018年にAline Newtonから5因子として整理されたものを受け取った。理解が動いたのは3度目と4度目だった。GiovanniもAlineも、フランス語を解する。
そう考えると、言語の壁が理解を遅らせたのだ、という説明をしたくなる。だがこの日、教室の前に立っていた3人は、いずれもその壁の向こう側にいる人たちだった。その3人が、消化には時間がかかると言っている。
遅かった理由を言語だけに帰すことはできない。フランス語で読める位置にいてもなお時間がかかるのなら、時間がかかること自体が、この理論の受け取り方に含まれていることになる。亀のマインドという言葉は、そういうところに置かれている。